Одним из за­ня­тий про­из­во­дя­ще­го хо­зяй­ства древ­них людей на тер­ри­то­рии Бе­ла­ру­си яв­ля­лось(-ась):

Опре­де­ли­те пра­виль­ное утвер­жде­ние:

У во­сточ­ных сла­вян кре­стья­не, ко­то­рые пол­но­стью утра­ти­ли свою лич­ную сво­бо­ду,  — это:

Одной из при­чин при­ня­тия хри­сти­ан­ства в Древ­ней Руси яв­ля­лось(-ась):

По­ли­ти­че­ская си­ту­а­ция на бе­ло­рус­ских зем­лях в се­ре­ди­не XIII в. ха­рак­те­ри­зо­ва­лась:

Для об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ской жизни ВКЛ в пер­вой по­ло­ви­не XVI в. было ха­рак­тер­но:

В конце XIII  — XIV в. на бе­ло­рус­ских зем­лях раз­вер­ну­лось стро­и­тель­ство:

На тер­ри­то­рии Бе­ла­ру­си в XIV—XVIII вв. евреи не могли:

Тя­же­лое по­ли­ти­че­ское по­ло­же­ние ВКЛ в Ли­вон­ской войне при­ве­ло к за­клю­че­нию унии:

В бе­ло­рус­ских го­ро­дах во вто­рой по­ло­ви­не XVI  — XVII в. юри­ди­ки:

Одним из ини­ци­а­то­ров объ­еди­не­ния ка­то­ли­че­ской и пра­во­слав­ной церк­ви в Речи Поспо­ли­той вы­сту­пил(-и):

В со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми По­ля­нов­ско­го мир­но­го до­го­во­ра (1634) к Рос­сий­ско­му го­су­дар­ству ото­шла тер­ри­то­рия Речи Поспо­ли­той, обо­зна­чен­ная на карте циф­рой:

Про­чи­тай­те от­ры­вок из «Хро­ни­ки поль­ской, ли­тов­ской, жо­мойт­ской и всея Руси» М. Стрый­ков­ско­го.

...Глінскі Міхал, як бачыў  — мост ужо га­то­вы,

Да літвы сваёй мовіў гэтакія словы:

Каб за маці-ай­чы­ну мужна ва­явалі,

Ад пагібелі лютай мужна ра­та­валі...

Так казаў, каб ад­важ­на во­ра­га зма­галі

Ды бра­там, што ў няволі, жыцці ра­та­валі...

Опре­де­ли­те битву, ко­то­рой по­свя­щен от­ры­вок:

Поэт, пе­ре­вод­чик, пе­да­гог, автор сти­хо­твор­ных сбор­ни­ков «Вер­то­град мно­го­цвет­ный» и «Риф­мо­ло­ги­он, или Сти- хо­слов»  — это:

Для по­ли­ти­ки цар­ско­го пра­ви­тель­ства на бе­ло­рус­ских зем­лях в конце XVIII  — 20-х гг. XIX в. было ха­рак­тер­но:

Опре­де­ли­те одну из ха­рак­тер­ных черт раз­ви­тия про­мыш­лен­но­сти на тер­ри­то­рии Бе­ла­ру­си в пер­вой по­ло­ви­не XIX в.:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Опре­де­ли­те цели про­ве­де­ния сто­лы­пин­ской аг­рар­ной ре­фор­мы в на­ча­ле XX в.:

В ав­гу­сте 1915 г. Став­ка Вер­хов­но­го Глав­но­ко­ман­ду­ю­ще­го рос­сий­ской ар­ми­ей была пе­ре­не­се­на в:

Ос­нов­ным про­грамм­ным тре­бо­ва­ни­ем бе­ло­рус­ских пар­тий и ор­га­ни­за­ций вес­ной  —летом 1917 г. по во­про­су го­су­дар­ствен­но­го устрой­ства Бе­ла­ру­си яв­ля­лось:

Опре­де­ли­те год на­ча­ла осу­ществ­ле­ния го­род­ской ре­фор­мы в Бе­ла­ру­си:

Опре­де­ли­те цель вве­де­ния боль­ше­ви­ка­ми по­ли­ти­ки «во­ен­но­го ком­му­низ­ма»:

За­штри­хо­ван­ная на карте тер­ри­то­рия была при­со­еди­не­на к БССР:

Опре­де­ли­те пра­виль­ное утвер­жде­ние:

Опре­де­ли­те ха­рак­тер­ные черты про­ве­де­ния кол­лек­ти­ви­за­ции в БССР в конце 1920-х  — 1930-е гг.:

Один из ос­но­ва­те­лей бе­ло­рус­ско­го ис­кус­ство­ве­де­ния (см. порт­рет), ис­сле­до­вал бе­ло­рус­скую ар­хи­тек­ту­ру XI—XIX вв., мо­ну­мен­таль­ную жи­во­пись по­лоц­ких хра­мов, ико­но­пись XVII—XVIII вв., древ­не­бе­ло­рус­ские гра­вю­ры, ис­кус­ство книг Ф. Ско­ри­ны:

Опре­де­ли­те ха­рак­тер­ную черту со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия За­пад­ной Бе­ла­ру­си в со­ста­ве Поль­ши (1921  — 1939):

В ходе Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны в 1942 г.:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми участ­ни­ков Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны и их фа­ми­ли­я­ми.

Опре­де­ли­те одну из осо­бен­но­стей со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия БССР во вто­рой по­ло­ви­не 1940-х  — пер­вой по­ло­ви­не 1950-х гг.:

Об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ская жизнь БССР во вто­рой по­ло­ви­не 1960-х  — пер­вой по­ло­ви­не 1980-х гг. ха­рак­те­ри­зо­ва­лась:

Хо­зяй­ствен­ной ре­фор­мой 1965 г. преду­смат­ри­ва­лось вве­де­ние:

Опре­де­ли­те из­ме­не­ние в об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ской жизни БССР во вто­рой по­ло­ви­не 1980-х гг., ко­то­рое было вы­зва­но про­ве­де­ни­ем по­ли­ти­ки пе­ре­строй­ки:

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий:

В де­каб­ре 1991 г. пре­зи­ден­ты Рос­сии, Укра­и­ны и Пред­се­да­тель Вер­хов­но­го Со­ве­та Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь на встре­че в Бе­ло­веж­ской пуще объ­яви­ли о:

Опре­де­ли­те пра­виль­ное утвер­жде­ние от­но­си­тель­но со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь на со­вре­мен­ном этапе:

По­лу­чив по­ли­ти­че­скую не­за­ви­си­мость, Рес­пуб­ли­ка Бе­ла­русь стала:

Ука­жи­те фа­ми­лию пи­са­те­ля, ав­то­ра три­ло­гии «По­лес­ская хро­ни­ка»:

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв. На­при­мер: АБГВ.

A)  На­ча­ло кня­же­ния Все­сла­ва Бря­чи­сла­ви­ча в По­лоц­ке;

Б)  ос­но­ва­ние пер­вой хри­сти­ан­ской епар­хии в По­лоц­ке;

B)  поход ки­ев­ско­го князя Мсти­сла­ва и семи рус­ских кня­зей на По­лоц­кую землю;

Г)  битва на реке Не­ми­ге между ки­ев­ски­ми кня­зья­ми и Все­сла­вом Бря­чи­сла­ви­чем.

Опре­де­ли­те три ха­рак­тер­ные черты со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия бе­ло­рус­ских зе­мель в XV  — пер­вой по­ло­ви­не XVI в. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер: 123.

1)  Лик­ви­да­ция част­ных по­шлин и вве­де­ние еди­ной та­мо­жен­ной по­шли­ны;

2)  со­кра­ще­ние ко­ли­че­ства фе­о­даль­ных на­ло­гов;

3)  утра­та кре­стья­на­ми права вла­де­ния зем­лей и пре­вра­ще­ние их в зем­ле­поль­зо­ва­те­лей;

4)  вве­де­ние на­ка­за­ния за по­мощь при по­бе­ге за­ви­си­мых от фе­о­да­ла людей;

5)  на­рас­та­ние кри­зи­са фоль­ва­роч­но-бар­щин­ной си­сте­мы;

6)  рас­ши­ре­ние тор­го­вых свя­зей с ев­ро­пей­ски­ми стра­на­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут не ис­поль­зо­вать­ся. На­при­мер: А1Б4ВЗГ5.

Опре­де­ли­те три пред­по­сыл­ки кри­зи­са Речи Поспо­ли­той во вто­рой по­ло­ви­не XVIII в. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер: 124.

1)  Рас­ши­ре­ние по­ли­ти­че­ских прав мещан;

2)  лик­ви­да­ция со­слов­ной струк­ту­ры об­ще­ства;

3)  на­ли­чие не­огра­ни­чен­ной вла­сти мо­нар­ха;

4)  ис­поль­зо­ва­ние шлях­той права «ли­бе­рум вето»;

5)  по­те­ря об­ще­го­су­дар­ствен­ным сей­мом сво­е­го зна­че­ния;

6)  вы­бор­ность ко­ро­лев­ской вла­сти.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв. На­при­мер: АБВГ.

A)  При­ня­тие «Уста­вы на во­ло­ки»;

Б)  под­пи­са­ние Брест­ской цер­ков­ной унии;

B)  при­ня­тие Кон­сти­ту­ции 3 мая;

Г)  на­ча­ло Се­вер­ной войны между Се­вер­ным со­ю­зом и Шве­ци­ей.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ар­хи­тек­тур­ны­ми па­мят­ни­ка­ми, изоб­ра­жен­ны­ми на ил­лю­стра­ци­ях, и сти­ля­ми, в ко­то­рых они со­зда­ны. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся. На­при­мер: А1Б4В2.

А		Б		В

1)  ба­рок­ко;   2) со­еди­не­ние эле­мен­тов ро­ман­ско­го и го­ти­че­ско­го;    3) клас­си­цизм;        4) мо­дерн.

Опре­де­ли­те три по­зи­ции, ко­то­рые яв­ля­ют­ся ито­га­ми ре­во­лю­ции 1905—1907 гг. в Рос­сий­ской им­пе­рии. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер: 123.

1)  Ак­ти­ви­за­ция де­я­тель­но­сти бе­ло­рус­ско­го на­ци­о­наль­но­го дви­же­ния;

2)  по­лу­че­ние права наций на са­мо­опре­де­ле­ние;

3)  лик­ви­да­ция по­ме­щи­чье­го зем­ле­вла­де­ния;

4)  со­зда­ние за­ко­но­да­тель­но­го ор­га­на  — Го­су­дар­ствен­ной думы;

5)  про­воз­гла­ше­ние по­ли­ти­че­ских прав и сво­бод;

6)  уста­нов­ле­ние рес­пуб­ли­кан­ской формы прав­ле­ния.

Про­чи­тай­те вы­держ­ку из указа.

«Каж­дый до­мо­хо­зя­ин, вла­де­ю­щий на­дель­ной зем­лей на об­щин­ном праве, может во вся­кое время тре­бо­вать укреп­ле­ния за собой в лич­ную соб­ствен­ность при­чи­та­ю­щей­ся ему части из озна­чен­ной земли...

Каж­дый до­мо­хо­зя­ин, за ко­то­рым за­креп­ле­ны участ­ки на­дель­ной земли... имеет право во вся­кое время тре­бо­вать, чтобы об­ще­ство вы­де­ли­ло ему вза­мен сих участ­ков со­от­вет­ствен­ный уча­сток по воз­мож­но­сти к од­но­му месту... Под­вор­ные участ­ки... со­став­ля­ют лич­ную соб­ствен­ность до­мо­хо­зя­ев...

Пе­ре­ход целых об­ществ как с об­щин­ным, так и с под­вор­ным зем­ле­поль­зо­ва­ни­ем к вла­де­нию в от­руб­ных участ­ках со­вер­ша­ет­ся по при­го­во­рам, по­ста­нов­лен­ным боль­шин­ством двух тре­тей кре­стьян, име­ю­щих право го­ло­са на сходе».

Ис­поль­зуя вы­держ­ку из до­ку­мен­та, опре­де­ли­те два пра­виль­ных утвер­жде­ния. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер: 12.

1)  В до­ку­мен­те от­ра­же­ны усло­вия кре­стьян­ской ре­фор­мы 1861 г.;

2)  одним из по­след­ствий ре­а­ли­за­ции дан­но­го до­ку­мен­та яви­лось со­зда­ние усло­вий для раз­ви­тия ка­пи­та­лиз­ма по «аме­ри­кан­ско­му» пути;

3)  дан­ный указ был на­прав­лен на лик­ви­да­цию кре­стьян­ской че­рес­по­ло­си­цы;

4)  со­глас­но до­ку­мен­ту кре­стья­не не имели права вы­ку­пить свой зе­мель­ный надел в соб­ствен­ность без со­гла­сия по­ме­щи­ков;

5)  дан­ный указ за­креп­лял об­щин­ную соб­ствен­ность на землю.

Опре­де­ли­те три по­зи­ции, ко­то­рые от­но­сят­ся к новой эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ке, про­во­ди­мой в БССР с 1921 г. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер: 124.

1)  Раз­ви­тие го­су­дар­ствен­ной, ко­опе­ра­тив­ной и част­ной тор­гов­ли;

2)  за­ме­на прод­раз­верст­ки на­ту­раль­ным прод­на­ло­гом;

3)  гос­под­ство на­ту­раль­но­го об­ме­на про­дук­та­ми;

4)  вве­де­ние все­об­щей тру­до­вой по­вин­но­сти;

5)  лик­ви­да­ция ху­тор­ской си­сте­мы;

6)  раз­ре­ше­ние на арен­ду земли и ис­поль­зо­ва­ние на­ем­ной ра­бо­чей силы.

Брест­ский мир­ный до­го­вор был под­пи­сан между Со­вет­ской Рос­си­ей и го­су­дар­ства­ми гер­ман­ско­го блока в ... году.

Путь раз­ви­тия эко­но­ми­ки, свя­зан­ный с ро­стом про­из­вод­ства на ос­но­ве улуч­ше­ния ка­че­ствен­ных по­ка­за­те­лей, пре­жде всего за счет уве­ли­че­ния про­из­во­ди­тель­но­сти труда на ос­но­ве внед­ре­ния в про­из­вод­ство до­сти­же­ний науки и тех­ни­ки, на­зы­ва­ет­ся ... путь.

Ответ за­пи­ши­те сло­вом в той форме, в ко­то­рой оно долж­но быть ис­поль­зо­ва­но в пред­ло­же­нии.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б4ВЗГ2.